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LA PIZZA

Learning goals for this lesson: 

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  • Practice basic French vocabulary on ingredients that could be used to make a pizza .

  • Read the vocabulary words listed below .

  • Answer comprehension questions about the reading. 

  • ​

View curriculum connections at the base of this page

Partie 1: Vocabulaire et mots cachés

french pizza menu

Mots cachés:

00:00 / 00:59

Partie 2: Lecture et Discussion

Super Spud_makes a pizza_book cover (2).png

Free eBook

Discussion Orale

1. À ton avis, quelle est la pizza la plus délicieuse? Pourquoi l'aimes tu?

2. Préfères-tu commander de la pizza ou préparer la pizza toi-même à la maison?

3. Selon toi, quelle pizza a le meilleur goût? Celle qu'on commande ou celle qu'on prépare à la maison?

Partie 3: Écris un paragraphe

example steps to make pizza in french

Partie 4: Écoute

Apprends à commander une pizza!

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Cette vidéo qui démontre comment commander une pizza. 

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Après avoir regardé la vidéo de Tony, invente ton propre dialogue entre quelqu'un qui commande une pizza et un employé à la pizzeria. Ce dialogue doit comporter au moins 6 phrases. 

Curriculum connections: 

  • LISTENING: "A1.3 Listening for Meaning: “demonstrate an understanding of the intent and meaning of various oral French texts containing familiar and unfamiliar words and expressions and dealing with familiar, academic, and personally relevant topics.”

  • READING: "C1.5 Responding to and Evaluating Media Texts: express their personal opinions about the treatment and presentation of the messages in a variety of media texts about familiar, academic, and personally relevant topics, and give evidence from the text for their opinions.” 

  • WRITING: D1.3 Developing Vocabulary: “confirm word meanings and review, refine, and vary word choices, using a variety of resources.”

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Source: Ontario French as a Second Language Curriculum pages 250-251 retrieved from

 http://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/elementary/fsl18-2013curr.pdf.   

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